2018 50 个最实惠的移动应用开发计划

移动应用开发项目是当今最新和最受欢迎的教育资源之一。寻找职业道路的学生,希望添加到他们的晋升证书的工作成年人,企业家添加到他们的赚钱工具箱-一个单一的应用程序开发课程,或一个简短的应用程序开发项目, 可以产生很大的不同。

什么是应用开发者?

世界上有超过 50亿的手机用户 -- 现在比台式机或笔记本电脑用户还要多。移动应用是系统的大脑和内脏。移动应用程序开发人员正在以我们甚至可能不知道的方式塑造我们的日常生活。我们已经远远超越了 “有一个应用程序可以解决这个问题” -- 如果没有这个应用程序,不管是什么,那将是一个惊喜。一个应用程序可以告诉你电影中无聊的部分什么时候出现,这样你就可以去洗手间了?一个应用程序用海盗的声音告诉你把车停在哪里?一个模拟 EMF 阅读器寻找鬼魂的应用程序?

App 万岁

当然,有更多愚蠢的应用程序,让我们面对现实吧 -- 就像你童年漫画后面的广告, 他们中的大多数人根本没有按照他们说的去做。但是对于所有这些非初学者来说,有一些应用程序真正改变了人们的生活,从生产力和健康到金融和教育。

当然,必须有人制作所有这些应用程序,这就是移动应用开发者。开发人员必须计划应用程序将做什么以及如何做; 设计应用程序的外观和工作方式; 测试测试版并调试任何错误; 把应用程序放到人们可以使用的地方。有时候,那是一个完整的团队,专家专注于设计,用户体验,或者测试,但通常情况下,一个人可以从头到尾完成整个过程。

劳动统计局从 2016年到 2026年,计算机和信息技术职业预计将增长 13%,远远快于整个劳动力市场的平均 8%。程序员可以期待收入中位数接近 80,000 美元,这只是中位数 -- 还有更多的钱要赚。移动应用开发市场才刚刚起步。

选择应用程序开发程序

现在移动应用市场已经成为计算机产业的中心,几乎每个有计算机科学项目的学校都在增加专业 -- 移动应用开发课程,移动应用开发项目, 甚至是完整的移动应用开发学位项目。最重要的事情是清楚的。一个强大的程序需要:

  • 有当前技术的实践指导
  • 关注最常见的编程语言
  • 让学生体验苹果和安卓 (占市场份额的 99%)
  • 信誉良好并得到认可
  • 提供可观的投资回报 (ROI)

对于未来的学生来说,整个移动应用领域的一个有用的方面是它非常容易访问。该领域已经拥有编程学位或经验的工作专业人员可以简单地添加证书进行认证。对移动应用程序开发项目感兴趣的新生可以从一开始就关注这个问题。有这么多选择,未来的学生找到他们的路可能有点难以承受。

价值学院 50 个最实惠的移动应用开发项目排名旨在帮助学生找到移动应用开发未来的最佳选择。移动应用程序开发项目可能来自社区学院和公立地区学院,主要的公立或私立研究型大学,甚至小型文科学院和技术学校。

价值学院只选择地区认可的、有信誉的具有良好质量记录的学院和大学。否则,最实惠的排名只有一个资格 -- 价格。这些是价格最低、最可靠的项目,保证给学生真正的、银行担保的投资回报。

等级 学校名称 描述
1

孤星学院

孤星学院位于德克萨斯州的休斯顿大都会区,是全国最大、发展最快的社区学院系统之一。显然,靠近美国最大的地铁中心之一有助于孤星大学,该学院因其在社区大学的正确表现而赢得了德克萨斯州和全国的认可。负担得起的学费让孤星成为一个价值,同时也让德克萨斯州一些最受欢迎的行业拥有高质量的助理和证书项目。凭借其所有优势,Lone Star 每年吸引 95,000 多名学生。

孤星学院移动/网络应用开发计划为信息技术学生提供为期两年的应用科学副学士学位,致力于应用程序开发。学生在准备为消费者和企业创建应用程序时,学习各种编程语言和安全技能。虽然孤星 AAS 是学生进入职业生涯所需的全部,但该学院也因其针对想要继续获得学士学位的学生的转学计划而闻名。对于居民来说,LSC 的学费是移动应用开发项目的最低学费。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
2

加州大学圣地亚哥分校

加州大学圣地亚哥分校是世界著名的加州大学系统的一部分,也是全国最受欢迎的公立研究型大学之一 -- 它甚至被命名为公立常春藤。加州大学圣地亚哥分校是第一个被设计为研究机构的学校,成立于 1956年,将科学和技术置于课程的中心。毕竟,那是冷战和太空竞赛时代。今天,加州大学圣地亚哥分校延续了这一传统,在计算机科学研究和教育方面享有卓越的全球声誉。加州大学圣地亚哥分校的扩展以实用、创业为重点,为社区带来圣地亚哥的声誉。

加州大学圣地亚哥分校的网络和移动应用证书程序,来自加州大学圣地亚哥分校的扩展,给了明天的程序员大量的机会。学生可以向 UCSD 寻求 Android 编程、 iOS 编程等方面的证书程序。这些完全开发的、密集的证书程序专注于移动程序员的现实需求,并由该领域的工作专家顾问小组设计。的UCSD 证书专为那些已经在编程领域工作的学生设计,为他们已经拥有的专业知识增加专业知识,为他们提供晋升或职业转移所需的东西。低成本使其成为赚取更多技能、信誉和报酬的一种负担得起的方式。

  • 年度学费$$$$$
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3

塔尔萨技术公司

塔尔萨技术 -- 塔尔萨技术中心的简称 -- 是一所位于塔尔萨的职业技术学校。作为俄克拉荷马州的第二大城市和石油工业的历史中心,塔尔萨对科技教育有着至关重要的需求,塔尔萨科技实现了这一需求。从 1965年塔尔萨公立学区的第一批班级开始,塔尔萨理工学院已经发展成为一个庞大的 7 校区系统,提供文凭、证书、并将学位授予塔尔萨大都会区周围七个县的人民。塔尔萨技术公司也是俄克拉荷马州职业技术系统的典范,作为最古老和最大的系统成员。

塔尔萨科技的移动应用开发证书计划是塔尔萨公立学校系统的一个五门课程,面向在职成人和高中生开放。在这个证书课程中,学生学习基本和高级编程、分析和测试,并通过强调动手设计和创建应用程序的顶点课程完成该课程。获得的学分也可以被相关领域的正式副学士学位接受,塔尔萨科技公司在该地区广泛的联系网络帮助学生找到适合他们证书的工作。证书可以在短短 9 个月内完成。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
4

新泽西理工学院

新泽西理工学院成立于 1881年,旨在为新泽西州带来现代工业技术教育,因为该州正在建设其制造业核心。这所公立技术学校位于纽瓦克,该州的工业中心,现已发展成为全国一流的理工研究型大学之一。随着对应用科学和技术的关注,NJIT 发展了与任何其他东北大学相媲美的工程、建筑、商业和计算机科学项目。此外,薪资等级已经将 NJIT 列为全国薪资潜力最高的学校之一。换句话说,NJIT 让毕业生赚钱。

NJIT 苹果移动应用开发证书是为 iOS 设备设计和开发应用程序的一个简短、密集的程序。证书项目由三个为期 6 周的应用程序开发课程组成,所有这些课程都可以完全在线获得。这些课程没有资格获得学位学分,但提供了学生创建用户界面、调试应用程序、测试样本等所需的所有信息和技能。只需要 90 小时的课程作业。这些是中级课程,所以学生应该有编程方面的经验,以充分利用程序。凭借 NJIT 在东北和全国的声誉,移动应用证书非常值得其低成本。

  • 年度学费$$$$$
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5

加州大学伯克利分校

加州大学系统的旗舰 -- 从许多方面衡量美国顶尖的公立大学系统 -- 加州大学伯克利分校定期被评为美国最好的公立大学, 以及权威的公共常春藤。加州大学伯克利分校成立于 1868年,在一个半世纪的时间里,它在加州的发展和成长中发挥了核心作用。从人文学科到工程学,伯克利因质量和影响力而赢得赞誉。伯克利还优先考虑与社区的接触,通过加州大学伯克利分校的扩展提供伯克利优质的继续教育选择。

加州大学伯克利分校软件开发和编程证书为学生提供编码、编程、开发和其他软件基础的 10 门课程准备。虽然不需要先决条件,但该证书是为那些想为当前职业发展技能或想改变职业的在职学生设计的。结合理论和实践,该证书提供了几个领域的专业化。伯克利拥有全球公认的声誉和遍布加州的深厚人脉,这是一份值得信赖的证书,为任何简历增加价值。

  • 年度学费$$$$$
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6

圣地亚哥州立大学

圣地亚哥州立大学是加州州立大学系统的一部分,也是一所排名靠前的公立研究型大学。SDSU 成立于 1897年,是一所教师培训学校,是圣地亚哥生活和学习中非常重要的一部分。近 3分之2 的 SDSU 毕业生留在圣地亚哥,为领导力和劳动力做出了贡献,该大学的经济影响超过 20亿美元。作为全国最多样化的大学之一,SDSU 经常被认为是社会流动和社区拓展方面最重要的大学之一,并在全国范围内被认为是最佳价值。
SDSU 网络和移动应用开发高级证书来自扩展研究学院,这是一个致力于专业发展和认证的大学部门。学生必须拥有计算机科学或相关领域的学士学位; 没有学士学位的申请人也可以考虑工作经验。这个先进的程序帮助在 IT 领域工作的专业人士发展他们的技能,并在没有硕士学位的需求或成本的情况下获得专业化。为了更方便,学生可以在混合教室/在线格式中工作,或者完全在线。由于圣地亚哥州立大学的低成本,学生们肯定会看到他们的投资回报。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式混合或在线
7

乔治亚西北技术学院

佐治亚州西北技术学院是佐治亚州技术学院系统的一部分,这是一个由两年制技术学院组成的 22 所学校系统,为佐治亚州的劳动力提供文凭、证书和副学士学位。佐治亚西北大学在佐治亚州罗马周边地区提供教育和培训。为了方便起见,该任务包括成人教育、大学转学以及校内和在线项目。GNTC 的专业包括医疗保健、商业和技术。

GNTC 网站设计/开发 AAS 学位课程是一个两年制学位,让学生为在线编程的职业生涯做好充分准备。作为副学士学位,学生不仅可以获得网络技术的学分,还可以获得转到四年制课程所必需的人文、科学和社会科学的学分。学生可以根据他们选择的选修课来选择他们的课程,以发展更多的移动和网络应用技能。GNTC 在成人教育和职业发展方面是一支值得信赖的力量,佐治亚西北大学的副学士学位可以成为一个有回报的职业。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式在线或校内
8

UCSC 硅谷延伸

加州大学圣克鲁斯分校是加利福尼亚大学系统的一部分,该系统成立于 1965年,旨在为公众提供小型文科学院的经验、学生支持和创新。然而,在仅仅半个世纪的时间里,UCSC 已经成长为一所主要的公立研究型大学,以技术闻名。UCSC 硅谷延伸是该大学最重要的创新之一,直接为世界科技之都带来高质量的课程和项目。通过校园和在线服务,UCSC 硅谷帮助职业人士增加证书和专业,所有这些都享有加州大学系统的声誉。

UCSC 移动应用开发专业奖是一个来自硅谷扩展的 8 单元证书程序。这个程序为工作的 IT 和编程专业人士提供课程,为他们的工具箱增加移动应用程序开发的专业化。该证书由该领域的工作专业人士设计,包括界面和 UX 设计、云编程、移动支付技术和其他尖端技能。在职学生可以灵活地选择校内或完全在线的选项,课程通常长达 4 至 10 周。

  • 年度学费$ $$$$
  • 格式在线或校内
9

中央湖学院

中央湖学院是位于明尼苏达州布雷纳德和斯台普斯的一所社区和技术学院,是明尼苏达州州立系统的一部分。可以追溯到 1938年,在布雷纳德的一所初级学院,中央湖学院已经为明尼苏达州的学生提供了各种各样的教育机会达 80 年之久。从大学转学项目到技术学位、成人教育到专业发展,中央湖学院对学生和社区的生活产生了重大影响。每年有超过 6000 人在校园或网上参加 CLC。

CLC 移动应用开发 AAS 学位课程为学生在编程和软件开发方面的职业生涯提供了一个有价值的开始。这个应用科学项目的助理不仅关注为移动设备设计和编程应用程序的技术方面,还关注项目管理和领导。学生可以进入动手实验,并可以使用他们正在发展的技能来解决实际问题,应用他们马上学到的东西。无论学生是打算转到明尼苏达州立大学的一个四年制项目,还是直接进入他们的职业生涯,CLC 的低成本和高质量使其成为一个值得信赖的价值。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
10

圣保罗学院

圣保罗学院是明尼苏达州州立学院和大学系统的一部分,是明尼苏达州圣保罗的一所社区学院。圣保罗学院成立于 1910年,是一所男子职业高中,发展成为明尼苏达州最重要的技术学院,该学院不止一次被评为华盛顿月刊在美国排名第一的社区学院。圣保罗学院对明尼苏达州人民未来的承诺从其学生群体中可以明显看出 -- 明尼苏达州最多样化的学生群体, 近 3分之2 的少数民族学生及其成功率,85% 的毕业生报告说找到了工作。

圣保罗学院移动发展证书项目的重点是让学生为两种最常用的移动平台 -- iOS 和安卓 -- 进行编程。这个 24 学分的课程让学生学习编程基础知识,每个平台上有两门专业课程。虽然证书可以自己获得,但该程序也可以折叠成计算机编程专业学位的 AAS。圣保罗学院拥有 500 多个本地和区域合作伙伴,为移动开发学生提供了大量使用学习的机会。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
11

加州大学尔湾分校

加州大学尔湾分校成立于 1965年,当时加州大学系统见证了婴儿潮一代和新加州居民的涌入,压倒了现有的大学。加州大学欧文分校建在牧场主詹姆斯 · 欧文捐赠的土地上,成为一个大规模规划社区的中心。随着大学的发展,欧文也在成长,成为吸引大学优秀的 STEM 项目所提供的劳动力的技术公司的中心。如今,加州大学欧文分校不仅被《福布斯》和《华盛顿月刊》等出版物评为美国新闻 50 强国立大学,也是投资回报率最高的大学。

加州大学欧文分校移动应用开发在线证书该计划旨在为在职信息技术专业人员提供专门从事移动开发的专业知识。学生可以从 iOS 或 Android 轨道中进行选择,学习云计算、用户设计和移动计算现实世界需求方面的最新技能, 比如设计多个平台和解决设备限制。已经拥有计算机科学学位的学生也可以申请该证书的学分。凭借完全在线的格式和加州大学欧文分校的声誉,这是一门非常值得投资的应用开发课程。

  • 年度学费$$$$$
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12

河地社区学院

Riverland Community College 是明尼苏达州系统的一所两年制大学,有三个地点和一个强大的完全在线项目。Riverland 成立于 1940年,正好赶上了二战后美国军人权利法案后教育需求的激增,当时是婴儿潮一代。今天。河地是明尼苏达州南部的主要教育组成部分之一,有着雄心勃勃的使命 -- 帮助明尼苏达州的州立学院和大学系统成为美国最伟大的学院和大学系统。凭借可负担性和质量,河地正在顺利发展。

河地社区学院的网络开发者 AAS 学位程序是一个完全在线的两年制学位,通常专注于网站开发和设计。应用科学学位项目助理的学生已经为前端、后端或网站管理员的职业做好了充分准备, 并且有资格继续获得四年制学士学位。转到明尼苏达州立学院或大学是很方便的,选修课让学生可以选择关注与他们当前职业相关的特定领域,或者他们想走的方向。低学费使河地社区学院成为一项可靠的低风险投资。

  • 年度学费$ $$$$
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13

明尼苏达州立大学东南

明尼苏达州立大学东南分校是一所两校区、两年制的社区大学,位于明尼苏达州的薇诺娜和红翼。Msc 最初作为一所技术学校成立于 1949年,为明尼苏达州东南部地区的近 3000 名学生提供技术和学术学位、文凭和证书。学生可以获得 30 多个领域的课程,从乐器维修到医疗保健和商业,以及技术和计算机科学。MSCS 自豪地宣称就业安置成功率为 94%,学生支持比例为 15:1。

MSCS 微机和网络支持等级项目为学生在软件开发和支持方面的职业生涯做准备。这个完全在线的副学士学位课程使用动手学习来教授学生各种编程语言,以及云服务、商业应用、服务器管理和其他关键专业技能。作为一个 60 学分的副学士学位,学生还可以获得普通教育要求,为他们转到明尼苏达州州立系统学院的 4 年项目做准备。

  • 年度学费$$$$$
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14

网关技术学院

威斯康星州是技术教育的先驱,盖特威技术学院成立于 1911年,是第一所此类公立学校,其教育项目是围绕劳动力的具体现实需求设计的。一个多世纪以来,Gateway 已经为威斯康星州的人民建立了实践培训,为 20,000 多名学生提供了 60 多个项目。Gateway 与威斯康辛州的商业和工业紧密相连,为学生提供了接触几十个机构合作伙伴的实习和工作机会。第一个,也是最好的一个,网关定义了技术教育。

Gateway 的 Web 软件开发程序为学生开始他们的编程生涯提供两种选择。学生可以选择网络程序员文凭,这是一个 28 学分的文凭项目,为他们提供该领域初级职位所需的技能。对于准备走得更远的学生来说,网络软件开发人员的副学士学位让学生对常见的编程语言有了更深入的探索,包括移动应用开发的关键语言。学生可以选择校内、混合或完全在线课程,让他们在不牺牲当前工作或责任的情况下投入尽可能多的时间。这是一项从技术教育的名字开始的合理投资。

  • 年度学费$$$$$
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15

麦迪逊地区技术学院

麦迪逊地区技术学院是威斯康星州技术学院系统中最大的,也被简称为麦迪逊学院,为威斯康星州首府的 40,000 多名学生提供服务, 以及大都市地区的校园。麦迪逊学院成立于 1912年,是一所职业学校,是同类学校中最古老的学校之一,提供更多的学位、文凭, 而认证项目比普通社区大学的 150 多个项目。麦迪逊学院是该州人均学费最低的学院之一,拥有慷慨的转学选择,是威斯康星州劳动力教育的中心。

麦迪逊学院移动应用开发者 AAS 学位该项目为学生准备进入一个高需求、有回报的信息技术职业。随着动手技术技能的发展和普通学术教育课程为继续教育奠定基础,学生有多种选择。学生也可以专攻 iOS 或 Android 应用程序开发,所有课程都在校园内,以获得教师和同学的学生支持。毕业生不仅在麦迪逊,而且在威斯康星州和中西部都能找到有回报的职业。

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16

密尔沃基地区技术学院

密尔沃基地区技术学院可以追溯到 1912年开始的继续教育项目,这是同类项目中的第一个。作为一所技术学院,MATC 专注于培养受过良好教育的、高技能的劳动力,无论是在商业、医疗保健还是技术方面。这个学生团体的平均年龄是 30 岁,近的 MATC 学生正在回国,希望为以后的职业转变获得证书。这意味着 MATC 知道非传统学生的需求,因为它建立在为学生提供更好、更有回报的职业生涯的基础上。在密尔沃基大都市区,近 40,000 名学生组成了一个多元化的学生群体。

MATC 的移动应用开发者副学士学位Program 为学生提供了一个 2 年的学位课程,该课程专注于 iOS 和 Android 应用程序的实际开发。这个 69 学分的项目不仅关注应用程序开发的技术技能,从编程语言到实习和自我指导的最终项目。它还带学生通过文科和理科的基础课程,他们需要转入完整的四年制学士课程。凭借校园导师和网络,以及最新的信息,MATC 是进入当今和未来最佳职业之一的完美入口。

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17

斯塔克州立大学

作为全国发展最快的社区大学之一,斯塔克州立大学为包括坎顿在内的斯塔克县 (俄亥俄州) 人民服务。斯塔克州立大学成立于 1960年,提供 230 多个学位、文凭和证书项目,从技术和工程到商业和教育。斯塔克州对该地区的劳动力培训和教育也至关重要; 90% 的学生毕业后继续居住在该地区。斯塔克州立大学与 40 多所学院和大学达成了衔接协议,也为学生的进一步学习奠定了基础。

斯塔克州立大学的移动应用开发副学士学位课程专注于与移动软件开发相关的编程语言和技能。除了关键的编程语言,学生还练习测试和调试等技术技能,以及基本的团队合作和管理技能。学生可以选择从证书开始,但是所有证书课程都转移到副学士学位, 文科的一个基地给副学士毕业生学分,让他们在俄亥俄州的任何一所公立大学和许多私立大学获得学士学位。

  • 年度学费$$$$$
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18

霍华德社区学院

霍华德社区学院成立于 1966年,为霍华德县人民提供技术和职业教育。霍华德县是巴尔的摩-华盛顿大都会区的一部分,经常被认为是美国最繁荣的县之一,也是美国最好的居住地之一。它也被认为是大西洋中部地区受教育程度最高的地区之一,霍华德社区学院竭尽全力保持这一地位。高度多样化的学生群体对霍华德县及其人民产生了重大影响。

霍华德社区学院的信息技术移动开发 AA 学位项目帮助学生发展职业设计和创建移动应用所需的技能。肝癌应用程序开发计划是为那些想要转到 4 年制学位课程的学生而设计的。学生将通识教育课程推向学士学位,HCC 的项目旨在顺利转移到马里兰学院和大学。副学士学位项目的毕业生可以进入巴尔的摩和华盛顿哥伦比亚特区的就业市场,在需求专业中获得值得信赖的、价值很高的学位。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
19

波士顿大学

波士顿大学是一所顶级的、世界级的私立研究型大学,于 1839年开始成为卫理公会神学院。这所学校最初位于佛蒙特州,1867年搬到波士顿时就站稳了脚跟,通过研究和专业教育与这座城市建立了深厚的联系。如今,波士顿大学是世界上最受欢迎的大学之一,被美国新闻和世界报道评为国家和全球 40 所大学之一。BU 远程教育在全球范围内提供认证的在线学位,帮助 BU 完成其使命,为那些获得它的人提供最好的教育。

波士顿大学在线网络应用开发研究生证书来自 BU 远程教育,为职业人士提供一种完全在线的方式来获得网络应用程序开发的证书。在这个 16 学分、 8-12 个月的项目中,学生发展与移动应用程序最常见的编程语言技能,以及使用数据库。此外,研究生证书课程为学生提供项目的实践经验,并强调适应性技能,因此学生不会被新技术落在后面。凭借 BU 的声誉,有证书的人带着真正银行的证书重返工作岗位,或者进入就业市场。

  • 年度学费$$$$$
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20

凯霍加社区学院

凯霍加社区学院始于 1963年,是俄亥俄州的第一所社区学院,50 多年后,Tri-C 继续为该州的劳动力教育制定标准。Cuyahoga 每年为 200 名学生提供近 55,000 个学位、文凭和证书项目,并以其远程教育选项而闻名,有大约 800 个完全在线课程。就副学位授予数量而言,Tri-C 在俄亥俄州排名最高,在全国排名前 25, 超过 90% 的学生计划转到一个四年制的项目,通常是在俄亥俄州的一所学院或大学。

Cuyahoga 社区学院移动应用开发证书是一份 21 学分的短期证书,旨在给学生一个信息技术职业或教育的开端。证书程序为学生在应用程序开发中使用的编程语言以及测试和调试应用程序的基础知识方面提供了坚实的开端。申请人不需要高中文凭或 GED,证书中的课程完全可以转移到完整的程序设计和发展副学士学位项目。证书持有者可以马上开始他们的职业生涯,这使得快速支付 Tri-C 的低学费成为可能。

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21

松木技术与社区学院

派恩技术和社区学院成立于 1965年,位于明尼苏达州东部一个安静的小镇派恩城。在其大部分历史中,PTCC 是一所小型技术和职业学校,专注于汽车机械和焊接等职业项目。但是近年来,派恩扩大了它的项目,成为明尼苏达州系统的一部分,并在 2014年获得了社区大学的地位。如今,PTCC 在越来越多的领域提供副学士学位,包括计算机科学和编程,并为 1000 多名学生提供服务,作为其在派恩城周边地区推广的一部分。

PTCC 计算机编程 AAS 学位程序为对科技行业下一次进步感兴趣的学生提供移动应用开发的重点。作为对编程基础的全面介绍,AAS 学位帮助学生发展使用多种编程语言、测试和调试、设计应用程序以及该过程的其他方面的技能。作为副学士学位,计算机编程 AAS 还包括为想要转到学士课程的学生提供的关键通识教育课程, 但是毕业生将有能力直接进入程序员的初级职位。

  • 年度学费$$$$$
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22

里约萨拉多学院

马里科帕社区学院系统的一部分 -- 美国最大的社区学院系统之一, 自 1978年以来,为亚利桑那州马里科帕县里奥萨拉多学院的 200,000 多名学生服务,一直在为太阳谷的居民服务。里约萨拉多学院总部位于亚利桑那州坦佩市,是大凤凰城大都市区劳动力准备工作的重要组成部分。自从 1996,当他们推出他们的第一个在线课程时,里奥萨拉多用技术将他们的影响延伸得更远,为亚利桑那州无法进入校园的居民提供了机会。

里约萨拉多学院的移动应用程序编程 AAS 学位为学生在移动设备编程方面提供了一个良好的开端。这个 64 学分的助理课程包括为想要转到四年制课程的学生提供的完整的普通教育课程, 但这是一个学生直接从里约萨拉多跳进职业生涯所需要的。此外,该程序包括三个用于添加凭证的专门证书: 编程、编程和系统分析以及移动应用程序编程。随着里奥萨拉多的低学费 -- 全国最低的学费之一 -- 以及马里科帕社区学院的声誉,学生们可以感觉到他们的钱得到了最大的回报。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
23

南山社区学院

像里约萨拉多学院一样,南山社区学院是马里科帕社区学院的一部分,马里科帕社区学院是一个庞大的、备受尊敬的两年制大学系统,为凤凰城市区服务。南山社区学院 -- 以代表凤凰城的地标命名 -- 成立于 1978年,旨在帮助马里科帕县不断增长的南部地区。超过 70% 的学生被认定为西班牙裔,SMCC 是联邦指定的西班牙服务机构,其 6000 名学生中有是第一代大学生。

SMCC 的移动应用程序编程程序为学生提供获得移动设备编程基础的证书或应用科学学位的机会。学生可以在编程中获得 21 学分的结业证书,然后在移动应用程序编程中再获得 16 学分的 CCL, 它侧重于移动编程中最常用的语言和工具。这足以找到一份工作,但是学生也可以通过在 CCL 中增加 22-27 门普通教育课程来获得两年的移动应用编程 AAS。无论学生走哪条路,南山社区学院都可以让他们的职业生涯步入正轨。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
24

埃斯特拉山社区学院

埃斯特拉山社区学院是马里科帕社区学院区 10 名成员中最年轻的成员,自 1992年以来一直为马里科帕县大都会发展最快的地区服务。通过与该地区的紧密联系和紧密联系,EMCC 已经发展成为一个拥有 15,000 多名学生的群体,最终目标是在未来几年达到 40,000 多名学生。作为一个联邦指定的西班牙裔和少数民族服务机构,EMCC 为多样化的学生群体提供了设定自己人生道路的关键。

EMCC 的移动应用程序编程 AAS 学位程序是一个专注于移动设备编程的 64 学分副学士学位。应用科学学位项目的学生可以在通识教育课程中获得学分,这些课程可以转到四年制学院或大学。此外,EMCC 在移动应用程序开发方面的专业化由三个不同的证书程序组成: 编程; 编程和系统分析; 和移动应用程序编程。这个全面的学位给了学生在科技行业或独立企业家中追求一个职位所需的一切。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式校园
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杨百翰大学-爱达荷州

以前是一所名为里克斯学院的两年制学校,杨百翰大学-爱达荷州可以追溯到 1888年,当时后期圣徒定居者在爱达荷州边境建立了一所高中, 因为还没有公立学校开放。2001,该学院成为一所四年制大学,以摩门教先知杨百翰命名 (像犹他州更著名的杨百翰大学一样)。如今,BYU-I 被认为是美国新闻与世界报道前十名的地区大学,并经常被认为是全国的最佳价值,尤其是对摩门教学生来说,他们可以享受很大的折扣。随着人口主要分散在农村地区,BYU-Idaho 也将在线教育和成人教育放在首位。

BYU 爱达荷州在线网页设计和开发 AAS 学位项目是一个为期两年的网络开发介绍,让学生进入 IT 职业生涯的第一步。由 60 个学分组成 -- 包括可以转到学士学位课程的普通教育课程 -- 网页设计和开发副学士学位侧重于编程、商业、数据库、设计, 以及为网络设计职业生涯所需的所有其他技能。学生也可以在网页设计或网页开发方面获得更专业的辅修。这个完全在线的副学士学位来自爱达荷州最受信任、最实惠的教育工作者之一。

  • 年度学费$$$$$
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常春藤科技社区学院

常春藤科技社区学院是印第安纳州的社区学院,一个由 45 个校园组成的系统,为 75 个社区的 160,000 名学生提供服务。作为一所大型社区大学,常春藤科技是美国最大的认证社区大学系统,ITCC 自 1963年以来为火爆教头草地兵带来了最高水平的职业准备。常春藤科技以最大的质量做每件事,包括 150 多个项目,从健康和护理到商业和技术, 以及印第安纳州和中西部的学院和大学的 100 多个转学项目。但是常春藤科技公司为印第安纳州做这件事; 事实上,97% 的毕业生仍留在该州。

Ivy Tech 的软件开发 AAS 学位项目几乎每个常春藤科技校园都有,也有在线的。这个 60 学分、两年制的项目为学生提供了从编程语言到移动设备的最新技术所需的基础。学生也可以选择更短的证书课程,包括一个专门针对该主题的 21 学分在线网络应用程序开发证书。常春藤理工学院的学费是中西部最低的,社区学院在印第安纳州的声誉良好,成千上万的该州专业人士在印第安纳州起步。

  • 年度学费$$$$$
  • 格式在线或校内
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蒙大拿州立大学比林斯分校城市学院

蒙大拿州立大学是蒙大拿州立大学系统的一部分,它可以追溯到 1927年成立的一所师范学院,旨在培训蒙大拿的公立学校教师。1994年与蒙大拿州合并后,这所学校成为蒙大拿州立大学比林斯分校,提供从副学士到硕士的综合学位课程。蒙大拿州立大学比林斯分校的城市学院在成为该大学的技术学院之前,以前是一所继续教育和技术学校。如今,城市学院是一所两年制的社区学院,专注于劳动力培训和教育,提供证书、文凭和副学士学位。城市学院与 MSUB 的合作使其能够获得大量资源,成为蒙大拿州最好的两年制学校之一。

城市学院计算机编程与应用开发 AAS 学位程序为学生提供编程方面的实际操作、市场准备培训。除了技术培训,城市学院助理还为学生准备 Sun 认证 Java 程序员和微软认证应用程序开发人员的认证考试。学生们建立了一个坚实的工作组合,回答现实世界的问题,解决现实世界的问题,这是就业市场上的一个明显优势。AAS 还满足了想要继续获得学士学位的学生的普通教育要求,所有这些都是以低廉的学费实现的。

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俾斯麦州立学院

北达科他大学体系是北达科他州高等教育中最关键的部分,俾斯麦州立学院是该体系中的第三大学院, 继北达科他大学和北达科他州之后。BSC 最初是一所初级学院,成立于 1939年,在北达科他州首府提供负担得起的公立高等教育,在当地高中开会, 但是今天俾斯麦州立大学是一所社区大学,有三个延伸校区。俾斯麦的劳动力依赖于从医疗保健到技术的 BSC 培训。

俾斯麦州立学院网页开发与设计学位项目为俾斯麦未来的程序员提供了一种负担得起的进入他们选择的职业的方式。最新的课程以最新的编程语言和最受欢迎的数字工具为特色。学生还可以获得搜索引擎优化 (SEO) 和其他重要的当代技能的基础。学生可以选择 AAS 项目,为他们提供进一步学士学习的普通教育要求,或者为更快的职业启动提供一年的证书。无论哪种情况,它都是花得值的钱。

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桑德希尔斯社区学院

桑德希尔斯社区学院是北卡罗来纳州皮赫斯特的一所为期两年的学院,成立于 1965年,是该州第一所根据《社区学院法案》创建的学校, 也是第一个建立大学转学项目的人。如今,桑德希尔斯是北卡罗来纳社区大学系统的一部分,北卡罗来纳社区大学系统是美国第三大社区大学系统,也是该州同类机构中最有影响力的机构之一。Sandhills 在多个领域提供 100 多个学位、证书和文凭项目,以及广泛的转学机会和继续教育课程。

沙洲计算机编程与开发 AAS 学位程序包括移动应用程序编程的可选浓度。作为一所社区大学,桑德希尔的信息技术项目是高度技术性的,专注于最新编程语言和工具的培训。除了编程和数据库管理,学生还接受商业操作方面的指导,以了解如何最好地使用技术来解决商业问题。移动应用专业化为学生提供应用开发课程,以进一步深入和亲身体验移动技术的要求,从而在就业市场上占据优势。

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威克科技社区学院

威克技术社区学院是北卡罗来纳州最大的社区学院,也是北卡罗莱纳州社区学院系统的一个最高特色,它始于 1958年,是一个工业教育中心,培训制造业和工业工人。如今,威克科技遍布威克县的五个校区和北卡罗来纳州的研究三角地区,是政府、商业和技术研究的中心。威克科技每年有超过 74,000 名学生,对北卡罗来纳州劳动力的影响比任何其他社区大学都大,尤其是在首都罗利。

自 1950 以来,研究三角一直是技术的中心,所以威克科技将提供一流的计算机科学项目也就不足为奇了。的威克科技移动应用开发商 AAS 学位项目为学生在 IT 行业的工作做好准备,专业从事移动技术的特定需求。从网页设计和编程到用户体验和用户界面设计,威克科技的 AAS 学位强调对最新软件和设备的直接体验和实践。这个两年制学位也给了学生转到北卡罗来纳州任何一所世界著名的学院和大学获得整整 4 年学士学位所需的东西。

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中央皮德蒙特社区学院

自 1963 以来,中央皮德蒙特社区学院一直是北卡罗来纳州夏洛特市及其周边县职业和技术教育的关键部分。作为北卡罗来纳州最大的城市,也是美国发展最快的城市之一,夏洛特对职业教育有着非同寻常的巨大需求, CPCC 是东南部最大的社区学院之一。夏洛特在银行、金融以及近年来的技术方面享有盛誉,CPCC 不仅跟上了步伐,而且帮助领导了转型, 教育夏洛特在商业、医疗保健、技术等方面的几代专家和技术人员。

CPCC 信息技术学士学位Program 专注于移动应用程序开发,为学生提供编程基础的坚实基础以及移动设备编程的专业技能。为了提高毕业生在就业市场上的成功,AAS 包括关键的普通教育课程,如写作和公共演讲,以及可以转到四年制学位的选修课。随着夏洛特蓬勃发展的金融和科技就业市场,69 学分的副学士学位是开始编程生涯的好地方, 夏洛特拥有几乎每个行业都需要的技能。

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富尔顿-蒙哥马利社区学院

富尔顿-蒙哥马利社区学院是纽约州立大学系统的一部分,是世界上最重要的公立高等教育系统之一,由国家支持的学院、社区学院、和纽约州的大学。FMCC 成立于 1963年,服务于富尔顿和蒙哥马利县,提供贸易和职业方面的技术培训。然而今天,FMCC 已经发展到近 3000 名学生,并在商业、护理和文科等领域提供了 40 多个学术项目。欢迎所有人,教育所有人,FMCC 定义了社区教育。

FMCC 在 Web 和移动应用开发方面的 AAS程序是围绕对编程职业最重要的技能和能力设计的。这意味着在编程语言、设计、测试、调试和集成应用程序方面的指导和培训。但这也意味着发展与团队和客户良好合作所必需的分析问题解决技能和沟通策略。适应技能让毕业生无论离大学有多远都处于职业的前沿,这就是 FMCC 在移动应用开发中的 AAS 的全部。

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卡斯卡迪亚学院

卡斯卡迪亚学院是华盛顿州最年轻的社区学院,成立于 1994年,服务于华盛顿州波瑟尔附近地区 -- 大西雅图都会区的郊区。卡斯卡迪亚学院与华盛顿大学共用一个校区,这是华盛顿快速发展地区中发展最快的地区公立大学。卡斯卡迪亚拥有华盛顿社区学院中最高比例的高级学位教师,该学院强调动手操作, 体验式学习为训练有素的毕业生和就业市场的成功赢得了声誉。近四分之三的学生计划转到四年制学校,这是该州最高的比例。

卡斯卡迪亚学院网络应用编程技术学位课程为学生提供了立即进入编程职业所需的技能和经验。AAS 项目提供两个专业; 学生可以选择网络或编程的重点。卡斯卡迪亚的副学士学位要求 90 学分,让毕业生非常接近学士学位,这使得转到 4 年项目变得容易, 但它也提供了一个有回报的职业生涯所必需的编程、设计、测试和管理的基础。无论是参加 AAS,还是向副学士学位堆积证书,卡斯卡迪亚都在为美国顶级科技就业市场之一的毕业生做准备: 华盛顿州西雅图。

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哈里斯堡地区社区学院

宾夕法尼亚州的第一个和最大的社区学院,哈里斯堡地区社区学院始于 1964年,为宾夕法尼亚州的首都和周围的大都市地区的人们提供实用的职业教育。这意味着 HACC 已经对宾夕法尼亚州产生了巨大的影响,半个世纪以来,它为教育、卫生、技术和工业领域的工人和领导者做好了准备。如今,HACC 运营着 5 个校区,为大约 19,000 名学位学生和另外 6000 名继续教育学生提供服务。近年来,HACC 对在线学位和项目产生了更大的影响。

HACC 网站开发与设计 AAS 学位项目是 2018 秋季的新股,取代了之前的 AA 计划。基础课程提供所有的普通教育,如果学生继续进入 4 年学士学位课程,他们将需要这些教育,而另外一套应用程序开发课程允许学生专攻。这包括网络应用程序开发的专业化,它专注于交互式内容和专门为移动和网络应用程序设计。学生可以在哈里斯堡的校园里完成他们的课程,或者完全在线,为良好的教育价值增加便利。

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莱恩社区学院

莱恩社区学院是尤金的一所大型综合社区学院,也是俄勒冈大学的所在地,俄勒冈大学是该州的旗舰公共研究大学。莱恩于 1964年作为一所社区学院成立,但其历史可以追溯到 1938年尤金的一所职业学校。自世纪之交以来, LCC 非常重视满足该地区增长带来的需求 -- 该学生群体现在超过 35,000 人 -- 增加了项目和建设,并利用这个机会关注可持续性和环境责任建筑。莱恩社区学院因其绿色地位和卓越的教育地位而受到称赞。

计算机信息技术部提供莱恩社区学院计算机程序设计专注于移动应用程序开发。副学士学位课程为学生提供了开始编程和开发初级职位所需的教育。职业路径证书增加了四个移动应用程序开发的 4 学分课程,以进一步专业化。应用程序开发专业化包括 iOS 和安卓编程的专用课程,因此学生为最常见的设备做好了准备。

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迈阿密戴德学院

佛罗里达大学系统中最大的大学 -- 佛罗里达社区大学和州立大学的系统 -- 迈阿密戴德学院始于 1959年,当时迈阿密迅速成为佛罗里达的主要大都市。其开放招生政策使其成为佛罗里达州第一所综合性公立大学,吸引了被禁止进入其他公立大学的非裔美国人和古巴裔美国学生。尽管 MDC 已经从一所社区学院发展成为一所拥有 8 个校区和近 100,000 名学生的学士学位授予学院,但这种对接受、拓展和参与的强调至今仍在继续。

迈阿密戴德学院计算机编程和分析学位该计划通过移动应用开发专业,将学生带入 21世纪最有前途和最有价值的职业道路之一。这个 60 学分的副学士学位是获得编程初级职位证书的一种负担得起的方法。移动应用开发的重点为学生提供了移动技术需求的进一步专业知识。这是一个负担得起的项目,适合南佛罗里达就业市场的需求,迈阿密戴德学院的低学费和高声誉, 超过 90% 的学生在没有任何债务的情况下完成了他们的学位。

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北伊利诺伊大学

北伊利诺伊大学成立于 1895年,是一所师范学校,最初的使命是培训伊利诺伊州的学校教师。该学院最初服务于迪卡尔布县附近的地区,随着伊利诺伊州北部人口的增长而扩大,主要关注医疗保健、商业和技术等领域专业劳动力的实际需求。如今,NIU 被《美国新闻与世界报道》等出版物评为国家级大学,并被认为是全国社会流动性最成功的大学之一。作为一个主要的公共研究机构,北伊利诺伊大学让学生获得最新的知识和技术。

NIU 移动设备编程证书是同类项目中最具创新性和尖端的项目之一。NIU 与 Lextech 全球服务公司合作,围绕移动编程建立一个完全开发、完全集成的校园证书项目。学生可以使用最新的智能教室设置,在那里他们可以为苹果和微软设备编程。最重要的是,根据学生的教育水平,NIU 提供本科或研究生证书。三门课程涵盖每个领先的移动设备 (苹果、微软和安卓),而另外两门课程将他们所有的学习联系在一起,以提高适应性和成长。

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潮水社区学院

潮水社区学院是美国最大的社区学院之一,为诺福克、弗吉尼亚海滩、朴茨茅斯和切萨皮克地区的近 40,000 名学生提供服务。成立于 1968年的潮水半个世纪以来一直致力于满足弗吉尼亚劳动男女的需求。从技术 -- 像该地区的第一个机器人实验室 -- 到视觉和表演艺术,TCC 专门从事成人教育和推广。潮水也是该地区广泛的军事人员和退伍军人社区的主要教育家。

潮水信息系统技术 AAS 学位项目由该领域经验丰富的工作专业人士教授,他们可以为学生提供最新的技能。因为它是一个副学士学位,IST 项目包括广泛的普通教育课程,以及商业和管理课程,为就业市场和职业准备。学生可以通过 IT 职业学习证书专攻编程和移动应用开发,或者单独参加证书课程,而不是攻读完整的副学士学位。无论学生走哪条路,潮水都是成年人、服务人员、第一代学生以及任何有野心和价值观的人的完美选择。

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圣菲利普学院

圣菲利普学院是德克萨斯州圣安东尼奥市的一所公立社区学院,是其班上最独特的机构之一。圣菲利普学校成立于 1898年,最初是一所非裔美国女孩的周末学校,后来发展成为一所普通的工业学校,用于培训黑人学校教师和工厂工人。由于这种背景,圣菲利普学院是一所联邦政府承认的历史上的黑人学院 (HBCU),而它现在, 高度多样化的学生团体已经赢得了西班牙服务机构的称号 -- 这是美国唯一一所同时拥有这两者的大学。如今,圣菲利普大学在圣安东尼奥的两个校园和网上为 11,000 多名学生提供服务。

圣菲利普学院网络和移动开发者 AAS 学位是一名 60 学分的副学士学位,专注于网站和软件的设计、开发和维护。学生们在当今行业中使用的最常见的开发工具以及数据库和移动应用程序 (包括安卓) 的编程和编码方面接受实践培训。凭借圣菲利普在质量方面的声誉,以及它在圣安东尼奥大都市区的紧密联系,移动开发者副学士学位的毕业生应该会发现自己已经为就业市场做好了充分的准备。

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圣彼得堡学院

圣彼得堡学院成立于 1927年,是佛罗里达州第一所私立初级学院,是佛罗里达州学院体系的一部分,该体系由 28 名成员组成,由公共社区和州学士学院组成。SPC 在佛罗里达有着悠久的历史,它已经建立了吸引全州学生的声誉。SPC 招收了 65,000 多名学生 -- 超过 36,000 名学生参加学位课程,其余学生参加非学位课程。作为一所州立大学,SPC 授予的学士学位比普通社区大学多,但该大学仍然是一个没有寄宿学生的通勤校园。学生在 10 个校园地点参加,其中大部分专攻一两个领域,超过 16,000 名学生完全在线。事实上,多年来,SPC 一直被公认为佛罗里达社区学院的在线领导者。

SPC 的网络开发作为学位课程是一个完全在线的选择,对于想要开始编程和开发职业生涯的学生来说。学生在该领域经验丰富的专业人士的指导和鼓励下,学习从 HTML 到 SEO 的所有网络编程和开发基础知识。与许多其他社区大学项目不同,学生也可以参加实习并开发专业组合。AS 项目非常灵活; 它接受 SPC 网络开发专家认证项目的学分转移,而 AS 项目也可以转移到 SPC 的技术开发和管理学士项目。

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盐湖城社区学院

盐湖城社区学院位于犹他州首府,是犹他州最大、最多样化的社区学院,学生人数超过 30,000 人。SLCC 成立于 1948年,当时二战退伍军人的涌入导致了技术和职业学校在全国范围内的繁荣。SLCC 在整个盐湖城都会区有五个地点,在当今最受欢迎的领域提供超过 200 个副学士学位和证书。SLCC 还提供了一条便利的途径,可以转到犹他州的公立或私立学院和大学,包括犹他大学和杨百翰大学。

SLCC 计算机科学和信息科学学位的 AS 和 AAS项目为学生提供了广泛的选择。对于计划转到学士课程的学生,正如许多 SLCC 学生一样,as 是推荐的选择, 而 AAS 为学生提供了直接进入职业生涯所需的技术专长。学生可以为任何一个学位项目选择移动应用开发专业,或者可以自己参加 16 学分的移动应用开发证书项目。无论如何,盐湖城社区学院的计算机科学项目非常值得投资。

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特拉华县社区学院

特拉华县社区学院成立于 1967年,为宾夕法尼亚州特拉华州和切斯特县的学生服务。宾夕法尼亚州靠近费城 -- 媒体的主校区,距离城市只有 13 英里 -- DCCC 服务的地区作为郊区被包括在费城都会区。因此,DCCC 对职业和转学项目有很高的需求,包括健康、商业和技术, 以及与费城地区所有主要的四年制学院和大学的转学协议。DCCC 每年为来自 9 个地方的 28,000 多名学生提供服务,对成人和非传统教育产生了严重影响。

DCCC 信息技术学士学位Program 专注于移动计算,为学生提供智能手机、平板电脑和电子阅读器编程的技能和知识。学生不仅学习 HTML 和网页设计的基础知识,还学习主要移动设备的特定工具和语言,尤其是 iOS 和 Android。这个 61-63 学分的项目包括普通教育课程,这些课程可以转到费城的任何一个四年制学士项目,或者让学生直接进入一个利润丰厚的移动编程职业。

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安妮阿伦德尔社区学院

安妮阿伦德尔社区学院成立于 1961年,是一家为马里兰州安妮阿伦德尔县人民服务的获奖机构。安妮 · 阿伦德尔县 (以马里兰州创始人的妻子命名) 包括安纳波利斯的州府,这是一个中心城市,对受过良好教育的技术人员、工人和专业人士有着巨大的需求。50 多年来,AACC 一直以优异的成绩完成这项工作,包括获得国家商业联盟年度社区学院的认可,以及《洞察》杂志高等教育卓越多样性奖的获得者。每年有超过 13,000 名学生参加 AACC,以获得医疗保健、技术、教育等方面的学位。

AACC 在互联网和移动设备应用开发方面的 AAS程序让学生有机会为今天建立他们的编程技能和理解。有两个专业可供选择; 学生可以选择专注于互联网应用程序开发或移动设备应用程序开发。学生也可以分别获得任一专业的证书,获得 22 学分证书而不是 60 学分的副学士学位, 拥有学士学位的学生可以通过快速通道选择获得更多证书。AACC 为学生提供了开始有价值职业生涯的丰富选择。

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网关社区学院

康涅狄格州纽黑文以某所大学而闻名,但是常春藤联盟的精英机构不能提供劳动力培训、职业教育和负担得起的转移项目来保持经济的稳定和增长。这是社区学院的工作,50 多年来,盖特威社区学院对大纽黑文地区的发展至关重要。GCC 在 1992年合并了两所较老的技术学校,从那以后,Gateway 在最受欢迎的领域建立了卓越的声誉。超过 14,000 人参加了 Gateway,继续转到康涅狄格州的学院和大学,或者进入劳动力市场。

GCC 移动应用开发副学士学位汇集了使移动应用成为我们日常生活一部分的关键技能。学生在界面设计、编程、分发和最常用的移动设备的特殊要求等领域获得了全面的基础知识。GCC 项目以职业为中心,旨在与商业需求以及其他大学项目相一致。有了 Gateway Community College 的一名助理,未来的程序员和应用程序开发人员带着保证进入了一个高需求的职业生涯。

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威斯特摩兰县社区学院

威斯特摩兰县社区学院是宾夕法尼亚州杨伍德农村的一所两年制的小型学院。WCCC 成立于 1970年,服务于匹兹堡郊区威斯特摩兰县和莫农加希拉河谷地区。超过 5000 名学生参加了 WCCC,拥有 65 个副学士学位 (AA 、 AAS 和 AFA),78 个证书和 20 个文凭项目, WCCC 在各种职业领域和职业中提供机会。学生可以从多个校园和推广中心以及网上获得学分,WCCC 靠近匹兹堡,让学生可以进入宾夕法尼亚州最大的就业市场之一。

WCCC 的网络应用证书程序可以被添加到学院的任何通用或计算机技术项目中,专门设计和编程网络应用程序,也可以为想要获得新职业开始的证书的学生单独获得。学生在最新的编程和工具以及界面设计、图形和用户体验方面获得了坚实的基础。学生们将在团队项目上合作,给人一种更像典型的现代工作场所的现实体验。WCCC 为未来的程序员和设计师提供了足够的选择,让他们找到自己进入正确职业的路。

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麦克亨利县学院

麦克亨利县学院成立于 1967年,是伊利诺伊州推动在全州建立社区学院的一部分; 它服务于麦克亨利县,一个位于芝加哥大都市区外围边缘的农村农业县, 就在密歇根边境。它的使命,像社区大学运动一样,是为该地区的人民提供最实惠的教育, 建立受过教育和准备充分的劳动力队伍,提供机会和社会流动性。大约有 8900 名学生在 MCC 上学,获得副学士学位、证书和文凭,这对生活有影响。

麦克亨利的移动设计和开发 AAS学位课程为学生提供了开始程序员和开发人员职业生涯所需的一切。AAS 是为没有编程背景或经验的学生设计的,或者是为需要添加晋升或职业变更证书的在职成年人设计的。即使是不想要完整副学士学位的学生也可以添加 Android 开发、 iOS 开发或编程基础的证书,所有这些都可以为 AAS 做出贡献。这个 60 学分的项目也给了学生实习和就业的机会,使它成为一个坚实的、负担得起的价值。

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前线社区学院

Front Range 社区学院位于科罗拉多州威斯敏斯特,丹佛郊区,自 1968年以来,一直为该地区提供最高质量的职业和技术教育。FRCC 是科罗拉多州最大的社区学院,拥有 15,000 多名学生,是科罗拉多大学、科罗拉多州立大学和其他大学转学学生的主要来源。虽然 FRCC 更加专注于转学和普通教育课程,但它仍然是该州授予副学士学位的领导者, 尤其是在技术和健康方面 -- 科罗拉多大学系统的两个最大优势。

FRCC 计算机信息系统学士学位程序提供四个专业 -- 计算机信息系统、数据库管理、编程和网络开发 -- 或者允许学生根据他们的规格定制他们的课程。有了编程语言、设计和该领域其他技术和管理方面的全面基础,学生可以利用他们的 AAS 学位进入应用程序开发的职业生涯。FRCC 也有转学协议,允许独联体学生直接转学到里吉斯大学或其他科罗拉多学院和大学。

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纳什维尔州立社区学院

纳什维尔州立社区学院成立于 1970年,为纳什维尔和纳什维尔市区周围的七个县提供职业和技术教育。作为田纳西州的首都和最大的城市,政府、企业和数十亿美元的音乐产业的存在对训练有素的技术人员和专业人士产生了巨大的需求。纳什维尔州已经做这项工作将近 50 年了,提供了大约 50 个副学士学位项目和近 20 多个证书项目。

纳什维尔州计算机信息系统中的 AAS提供应用程序开发人员集中,旨在为学生提供应用程序设计职业生涯的关键技能。除了围绕当前编程和编码技术设计的课程之外,NCSS 项目还强调业务技能,包括协作工作、沟通和领导力。AAS 项目旨在为学生就业做好准备,但也可用于转到田纳西州学院或大学的四年制学位项目。

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丹佛大学学院

丹佛大学是落基山脉最古老的私立大学,成立于 1864年,旨在为边境矿业小镇带来教育和精致。随着丹佛的繁荣,丹佛大学也发展壮大,成为一所备受尊敬的文科和专业研究学院。近年来,DU 也因其在线项目而闻名。杜大学学院于 1938年开始为在职成年人提供学位课程,但自 1996年成为在线教育的早期采用者以来,已经成为丹佛景观的重要组成部分。今天,大学学院提供了许多美国新闻和世界报道顶级的在线项目。

杜大学学院移动应用开发研究生证书该项目被美国新闻评为全国前 50 名在线毕业生信息技术项目之一。这个 24 个信用证明项目是为在职成年人设计的,他们可以获得证书,帮助他们在目前的职业生涯中取得进步。在开发和设计移动应用程序、分发、跨平台编程和当前编程语言方面的应用技能为学生提供了使他们的学习适应当前工作所需的一切。加速的 10 周学期帮助学生快速度过难关,更好地完成他们的投资。

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刘易斯-克拉克州立学院

刘易斯-克拉克州立学院成立于 1893年,是刘易斯顿师范学校 -- 一所专注于爱达荷州学校教师的亲身体验学习的教师培训项目, 通常是单间的品种。后来为首次绘制爱达荷州地图的探险家们重新命名,Lewis-Clark 是美国最后一所向大学过渡的师范学校 (1971年), 如今,该学院是一个小型的公共机构,它保留了小型私立学院和社区项目的支持感。刘易斯-克拉克被《美国新闻与世界报道》评为西方 25 所地区大学之一。

刘易斯-克拉克州立大学网页设计与开发学士学位该计划旨在为学生在当代 IT 行业的职业生涯做准备。副学士学位汇集了互联网和移动设备设计和开发的所有方面,从最初的设计和规划到编程、测试和发布。学生练习团队合作和沟通,完成和顶点项目,并参加技术技能评估考试。课程包括网络应用程序开发,以及实习、研讨会和动手制作。凭借较低的学费和在整个西方的良好声誉,刘易斯和克拉克州立大学的学位是对职业生涯的合理投资,除了上升,别无选择。

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